12 meses, 12 cuentos para mover el cuerpo en Educación Infantil. Elena Llópez García
4.- Algunos consejos para desarrollar las sesiones de psicomotricidad de forma correcta
El docente que imparta la sesión de psicomotricidad debe de integrarse en la historia, como narrador, y emplear todos los recursos que estén en su mano para hacer más real la narrativa.
El responsable de la actividad ha de conocer muy bien el cuento y haberlo leído y preparado con anterioridad, a fin de mantener una sesión dinámica, aunque flexible, adaptándose a los objetivos propuestos.
La persona que narre el cuento debe utilizar un lenguaje claro y sencillo, modulando el tono de voz, según lo que requiera cada situación, para darle más emoción y credibilidad al mismo.
Es recomendable disponer a priori del material que se vaya a utilizar y preparar su ubicación cuidadosamente, así como el espacio donde se va a desarrollar la sesión para un mejor desarrollo de la misma.
