Cuando diseñamos un Breakout Educativo, el objetivo principal es conseguir el aprendizaje significativo de nuestro alumnado. Por ello, los retos que planteemos se basarán en tareas de examinar, observar, interpretar, experimentar, medir, calcular, debatir y/o descifrar, y no tanto de memorizar conceptos aislados y descontextualizados (Cobos, 2022). Los retos o tareas que se incluyen en un Breakout Educativo dependen de los objetivos y contenidos curriculares que se deseen trabajar. También se tienen en cuenta las necesidades y las características individuales del alumnado, con el fin de que se adapten a ellas y se consigan los fines educativos preestablecidos (De la Peña, 2019).
A modo de ejemplo, estas son algunas de las actividades tipo que suelen encontrarse en un Breakout Educativo:
- Tareas de preguntas y respuestas.
- Resolución de operaciones matemáticas.
- Ordenar una serie de letras para componer palabras y/u oraciones.
- Traducir palabras u oraciones siguiendo un código alfanumérico.
- Ordenar hechos de forma cronológica.
- Realización de sopas de letras.
- Resolución de laberintos y crucigramas.
- Búsqueda de diferencias entre dos o más imágenes.
- Uso de una linterna de luz ultravioleta para encontrar pistas.
- Escaneo de códigos QR que contienen datos a descifrar.
Como se puede apreciar, las pruebas son sencillas de diseñar y, aparentemente, de resolver. No obstante, lo que resulta innovador en el Breakout Educativo no son las pruebas propuestas, sino la forma de plantearlas. En este punto debemos hacer alusión a la importancia de contextualizar las tareas siguiendo un hilo conductor o una historia que resulte atractiva al alumnado: salvar el planeta de una amenaza de extraterrestres, encontrar el antídoto a una enfermedad altamente contagiosa, dar solución medioambiental a una zona próxima a los estudiantes (bosque, laguna…), etc.
Dada la variedad de temáticas existentes, es importante conocer los centros de interés de los alumnos destinatarios del Breakout Educativo y trabajar los elementos curriculares a través de él, mediante la transversalidad y la interdisciplinaridad de las áreas.
Para el desarrollo de las diferentes pruebas, se necesitan recursos, tales como: cajas, candados diferentes, cronómetros, rotuladores invisibles, linternas ultravioletas, medios audiovisuales y material fungible. Todos ellos son asequibles y fáciles de encontrar en nuestro entorno.
A continuación, vamos a hablar sobre el proceso que podemos seguir para diseñar un Breakout Educativo y algunos de los retos que lo conforman.
