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¿Cómo saber si corresponde un grado de discapacidad?

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Educación y Formación Profesional
Ordenación Académica

Ponencias y buenas prácticas en centros educativos

Ponencia inaugural
- Educación Emocional: la implicación del profesorado y las familias. Rafael Bisquerra.
  (Documento [.pdf] 3,22 MB)
Buenas prácticas en educación infantil y primaria
- Educación emocional en Educación Infantil y Educación Primaria. Mª Dolores Hurtado.
  (Documento [.pdf] 5,36 MB)
- Reciclando emociones: ¡Enrróllate, convivimos juntos!. CBM Ntra. Sra. de los Ángeles (El Esparragal, Murcia).
  (Documento [.pdf] 2,11 MB)
- CEIP Virgina Pérez (El Algar, Cartagena)
  (Documento [.pdf] 3,28 MB)
- CEIP Cervantes (Las Torres de Cotillas, Murcia)
  (Documento [.pdf] 4,11 MB)
- Claves emocionales que mejoran el rendimiento escolar. CEIP Juan Ayala Hurtado (Ceutí, Murcia)
  (Documento [.pdf] 3,25 MB)
- CEIP Giner de los Ríos (Murcia)
  (Documento [.pdf] 2,79 MB)
- ¡Vive, sueña, ama!: programa de valores. CC Narval (Cartagena).
  (Documento [.pdf] 3,6 MB)
Buenas prácticas en educación secundaria
- Educación emocional en Educación Secundaria. Pilar Sánchez.
  (Documento [.pdf] 3,83 MB)
- Proyecto Iceberg - PIEC. Mª Dolores Sánchez (IES Luis Manzanares, Torre Pacheco)
- Experiencia de Escuela de Padres y Madres. IES Abanilla (Abanilla)
  (Documento [.pdf] 10,72 MB)
- Inteligencia emocional: actuaciones del EOEP con familias. Mª del Mar Leal (EOEP de Molina de Segura, Murcia)
Conclusiones
- Educación emocional: importancia de la implicación profesorado-familia. Elena de Jorge (Observatorio para la Convivencia Escolar, Murcia).
  (Documento [.pdf] 254,64 KB)

Formación del Observatorio para la Convivencia Escolar

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