Educación, Formación Profesional y Empleo
Publicaciones

Estudio que pertenece a una investigación iniciada en el curso escolar 1989/90 para obtener información actualizada sobre el comportamiento de la población escolarizada de la Región de Murcia en Relación con la Salud.

Entre otros se valoran temas como el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas, las enfermedades de transmisión sexual y los accidentes infantiles.

Coedición: Consejería de Sanidad ; Consejería de Educación, Ciencia e Investigación

Resumen: material didáctico elaborado por por un grupo de profesores de los CPR de la región con el fin de apoyar a los docentes en la formación de los escolares como consumidores responsables. Esta unidad se incluye en el Segundo Plan de Acción 2005-2006 de Educación sobre Consumo de la CARM

Coedición: Consejería de Turismo Comercio y Consumo. Dirección General de Consumo ; Consejería de Educación y Cultura, Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa

Contiene: 1 CD-ROM

Resumen: material didáctico elaborado por por un grupo de profesores de los CPR de la región con el fin de apoyar a los docentes en la formación de los escolares como consumidores responsables. Esta unidad se incluye en el Segundo Plan de Acción 2005-2006 de Educación sobre Consumo de la CARM

Coedición: Consejería de Turismo, Comercio y Consumo, DG de Consumo ; Consejería de Educación y Cultura. DG de Formación Profesional e Innovación Educativa

Contiene: 1 CD-ROM

Resumen: Plan del Sistema Integrado de Formación Profesional 2010-2013 se articula como un un instrumento necesario para lograr el incremento en la cualificación profesional de los ciudadanos, así como la actualización de sus competencias a través de la formación permanente, lo que va a ser posible mediante un sistema flexible e innovador que va a proporcionar transparencia al funcionamiento del mercado de trabajo.

Resumen: Guía dirigida a profesores de lengua y literatura escrita en estilo epistolar. Dos partes componen este recurso. En la primera se repasan temas educativos y didácticos generales, tomando partido por fórmulas docentes tradicionales que contrarresten los excesos presentes. En la segunda se propone una serie de técnicas de enseñanza y se tratan cuestiones en torno a la enseñanza de la literatura contemporánea y de la lengua, además de incluir un apéndice sobre el comentario natural de textos

Resumen: Cuentos para ser leídos y explicados en clase. Su finalidad es fomentar el hábito lector y adquirir una visión histórica a través de la literatura medieval y del patrimonio cultural de nuestra región. Se ofrece una breve reseña de la vida del personaje biografiado, así como una cronología de los principales hechos acontecidos en su tiempo, con el fin de enmarcar temporalmente las narraciones. Las palabras de significado relevante se acompañan de una nota explicativa

Contiene: 1 CD-ROM

Coedita: Dirección General de Ordenación Académica ; Caja Mediterráneo. Obra Social

Resumen: Cuentos para ser leídos y explicados en clase. Su finalidad es fomentar el hábito lector y adquirir una visión histórica a través de la literatura medieval y del patrimonio cultural de nuestra región. Se ofrece una breve reseña de la vida del personaje biografiado, así como una cronología de los principales hechos acontecidos en su tiempo, con el fin de enmarcar temporalmente las narraciones. Las palabras de significado relevante se acompañan de una nota explicativa

Contiene: 1 CD-ROM

Coedita: Dirección General de Ordenación Académica ; Caja Mediterráneo. Obra Social

Resumen: El libro incorpora la sistematicidad de un manual teórico-práctico sobre Comunicación Aumentativa/ Alternativa y la sinceridad de un testimonio apoyado en la dilatada y comprometida experiencia profesional de la autora. En la primera parte del libro se puede encontrar una aproximación teórica al tema de la Comunicación Aumentativa/ Alternativa junto a la experiencia llevada a cabo con usuarios de diferentes sistemas de Comunicación A/A. En la segunda parte del libro se exponen una serie de casos prácticos apoyados en informes de alumnos usuarios de Bliss y SPC, Bimodal, Lenguaje de Signos, Schaeffer y la posibilidad de simultanear varios de estos sistemas en el caso de alumnos gravemente afectados. En la tercera parte la autora se dedica a reflexionar sobre su propia experiencia

Resumen: Recoge este volumen veinte comentarios de textos pertenecientes a poetas españoles del Siglo de Oro y contemporáneos, desde Garcilaso de la Vega a Eloy Sánchez Rosillo, con un apéndice sobre un cuento de Francisco Alemán Sainz. Contribuir a fomentar el gusto por la lectura de nuestros estudiantes de diferentes niveles, desde la ESO al Bachillerato y a las enseñanzas de Grado en el marco del EEES, es el objetivo de este volumen, así como mostrar distintas maneras de enfocar un texto literario. Como muy bien explicaba el profesor Mariano Baquero Goyanes, cada texto admite interpretaciones y críticas distintas, por lo que en estos comentarios se atienden tanto aspectos formales y estructurales como cuestiones temáticas, ideológicas, históricas, sociales o contextuales, que no pretenden otra cosa que enriquecer y ampliar una primera lectura.

Resumen: La publicación recoge en una serie de fichas-resumen la participación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia en proyectos educativos europeos dentro del Comenius desde el año 1995 hasta el 2002, en una segunda parte se da aconocer la guía temática sobre programas europeos y la orden de las Consejería de Educación y Universidades de 11 de enero de 2001 por las que se pudieron solicitar las acciones descentralizadas del programa Sócrates sirviendo como referente para convocatorias posteriores