Educación y Formación Profesional
Publicaciones

Resumen: El proyecto FORTELE pretende, mediante la cooperación de diversas instituciones del ámbito educativo y sociocultural de la Región de Murcia, poner al servicio de la comunidad educativa un 'lugar de encuentro' donde formarse e intercambiar experiencias en torno a la enseñanza del español como segunda lengua. En el CD se encuentran los documentos de los dos niveles (inicial y avanzado) del curso formativo, en formato PDF, compuestos por ocho módulos cada uno además de un enlace externo a una web formativa desde la que realizar la formación on line dirigida a profesores de primaria y secundaria (de lengua y literatura y de aulas de acogida) y a aquellos otros ya formados en los primeros dos niveles de esta especialización

Notas: PC - Windows 98 / Me / 2000 / XP

IES Las Salinas del Mar Menor, La Manga (Cartagena)

Resumen: Unidad didáctica y página web sobre la catedral de Murcia destinada a alumnos de Secundaria, que pueden ver las casi 200 páginas conectadas entre sí, con más de 300 gráficos y fotografías que relacionan la catedral con las distintas materias curriculares: matemáticas; música: literatura; plástica, tecnología; geografía e historia

Contiene: 1 CD de la unidad

2ª edición de Premios a la Elaboración de Materiales de Estudio sobre la Región de Murcia. Accésit en la modalidad de Secundaria

Dirección General de Ordenación Académica

La educación ha de garantizar y fomentar en el alumnado la adquisición de hábitos de convivencia, de respeto mutuo y de tolerancia. Enseñar a convivir a nuestros menores desde el ámbito escolar es posible y necesario, como lo es mantener la conexión y la continuidad entre lo que se hace en las aulas y en el entorno familiar.

Serie: Materiales de innovación para el profesorado / CPR Mar Menor ; 33

Coedición: Consejería de Educación, Formación y Empleo ; Universidad de Murcia 

1 CD

Resumen: El informe que presentamos surge desde el conocimiento cercano de la realidad escolar. Teniendo en cuenta que la administración educativa insta a todas los centros a elaborar y poner en marcha los llamados Planes de Convivencia, la primera cuestión que nos surge no es ya detectar si efectivamente los centros en su conjunto elaboran su propio plan, sino hasta qué punto consideran que las medidas propuestas por la administración resultan eficaces. Este sería el primer planteamiento sugerido con carácter general, en el debemos precisar que paralelamente surge la necesidad de conocer no solo la opinión e implicación del profesorado, sino también la opinión de los padres de los alumnos.

Serie: Materiales de innovación para el profesorado / CPR Mar Menor ; 32

Coedición: Consejería de Educación, Formación y Empleo ; Universidad de Murcia 

1 CD

Publicación solo disponible en versión web:

http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/58/libros_publicados.rar (Libro digital, zip 1,45 GB)

Para consultar o guardar la publicación: descomprimir el archivo “Libros publicados.rar”, se creará una carpeta en su ordenador del mismo nombre (Libros Publicados), en esa carpeta se instalarán los siguientes archivos y carpetas: Instalacion; Materiales recursos; Programa; Apploader.bmp; Apploader.cfg; Apploader.exe; Autorun.inf; Carta consejeria.docx; Portada box DVD.docx. Debe ejecutar la aplicación Apploader.exe

http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/58/guia_adolescentes.zip (Formato scorm para ser incorporado a una plataforma Moodle o compatible SCORM, zip 1,32 GB)

Resumen: Estamos ante un recurso en formato de libro digital realizado en MTO. Los autores diseñan un recorrido por la etapa adolescente mediante los siguientes apartados o contextos:

- ¡Dejadme en paz!

- Borracheras

- Sexualidad

- Cambios de humor

- “Bullying” o acoso escolar

En cada apartado anteriormente citado, de los que consta el recurso digital, se profundiza mediante teoría empírica sobre el momento psicológico del adolescente y reforzado mediante recursos digitales, en formato de video, enlaces de páginas web externas, gráficos y recursos en formato youtube.

Por último destacar, que existen actividades que se pueden realizar dentro del propio libro digital.

Edición: Francisca Martínez García (coord.). Revisión de contenidos: José Ramón Guardiola (coord.), Francisca Martínez García

Proyecto Aula XXI de la Consejería de Educación, Formación y Empleo

La presente publicación forma parte del proyecto AULA XXI de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, cuyo objetivo es avanzar en la integración plena de las TIC en el ámbito educativo regional, mediante la elaboración de unidades didácticas digitales para el trabajo diario en el aula.

De esta manera se familiariza al alumnado con otros tipos de fuentes de obtención de información y conocimiento, a través del discurso interactivo basado en la navegación y el hipertexto, concebidas como recursos complementarios al libro de texto tradicional.

Los títulos y epígrafes que dichas unidades incluyen están adaptados a los establecidos en los Decretos de currículo de la Región de Murcia y cada uno de los discos contiene las del área respectiva de quinto curso de educación primaria.

Resumen: La Consejería de Educación y Cultura, El Centro de Animación y Documentación Intercultural (CADI) y el CPR Murcia II organizan estas Jornadas con el objetivo de dar a conocer la alta cualificación del profesorado de educación compensatoria e interculturalidad y las últimas tendencias de la educación intercultural, entre éstas, una propuesta de organización escolar de compensatoria en EI y EP, el español como lengua extranjera en primaria, la intervención compensatoria de acuerdo al modelo de programas, etc.

Contiene: 1 CD-ROM

Resumen: El Centro de Animación y Documentación Intercultural (CADI) presenta un CD con los recursos del centro agrupados en cuatro categorías: libros, audiovisuales, materiales de apoyo y juegos. Sus objetivos son la difusión de los fondos documentales y de recursos del CADI y de otros organismos regionales (Biblioteca Regional, CPRs, Consejería de Trabajo y Política Social, etc.). Además, incluye información documental sobre el mundo árabe, China, Iberoamérica, Europa del este, el pueblo gitano y currícula compensatorios de lengua y matemáticas

Notas: PC - Windows 98 / Me / 2000 / XP

Antonio Francisco Ferrández Nortes, IES Llano de Brujas (Murcia); Javier Pina Pérez, CEIP Carolina Codorniu Bosch (Churra); Alfonso Sánchez Merino, CEIP San José de de la Montaña (Sangonera la Seca)

Resumen: Unidad didáctica desarrollada dentro del currículo de educación física para sexto curso de Educación Primaria, con el objetivo de recuperar las costumbres y prácticas lúdicas (infantiles y juveniles) de la Región de Murcia y fomentar la educación ambiental como tema transversal. Se presentan al docente objetivos, contenidos, metodología, criterios de evaluación y secuenciación de actividades a realizar. En lo que atañe al alumno, se presentan las ilustraciones virtuales de las salidas programadas para la realización de los juegos propuestos: la rayuela, el caliche, el boli y los bolos murcianos

Contiene: 1 CD de la unidad

1ª edición de premios a la elaboración de materiales de estudio sobre la Región de Murcia. Accésit modalidad educación primaria

Dirección General de Ordenación Académica

Resumen: El IV Congreso de Escuelas Oficiales de Idiomas celebrado en Murcia en abril de 2005 bajo el lema: Diversidad, Cultura y Didáctica de las Lenguas refleja las preocupaciones e inquietudes de un profesorado que se mueve entre la innovación didáctica, la tradicional relación de los idiomas con la cultura, y los cambios derivados de la implantación de los nuevos currículos de las enseñanzas y del creciente uso de las tecnologías de la información y comunicación en las aulas

Notas: PC - Windows 98 / Me / 2000 / XP