Educación y Formación Profesional
Publicaciones

Grupo Quadrivium: Rosario Baños Zamora, Ángel Caro López, Ana Garay Stinus, Mª Isabel García Hernández, Antonio Gómez Carrillo, Mª del Mar Marcos Amante, Enrique Medina Expósito, Fernando Molina Soriano, Mª Soledad Pérez Fructuoso, Lucía Sáez Pérez, Magdalena Vivo Molina

Resumen: Proyecto desarrollado en el IES Mar Menor de San Javier que durante el curso 2004/05 se trabajó la educación en valores con los alumnos de la ESO. El proyecto se llevó a cabo entre distintos departamentos, teniendo como hilo conductor la lectura del libro de Mª Isabel Molina "El Señor del 0", cuyos objetivos son los de reflexionar, dialogar y compartir entre los alumnos de diversas nacionalidades y los profesores del centro educativo, valores de convivencia universales con el fin de lograr una mayor aproximación entre todos los alumnos  

Autores: María Dolores Martínez García, Trinidad Ruiz Campos, Felipe Ruiz Conesa, María Dolores Solano Lucas, Sebastián Soria García, José Emilio Linares Garriga 

Resumen: Los autores de esta obra justifican la necesidad de reformular el Proyecto Educativo de Centro (PEC) en función de la comunidad educativa a la que ha de servir, reflexionando sobre la realidad de estas comunidades con presencia creciente de alumnos de otras culturas y con necesidades de compensación educativa derivadas de situaciones sociales o culturales desfavorables. En el libro se analizan las fases de elaboración del PEC con el objetivo de incorporar en todas ellas su carácter de instrumento compensador

Coordina: Raquel Pulido Gómez; ilustra: Juan Pedro Esteban Nicolás

Textos: Ania García Sanz, Paula Gordillo, Natacha Hernández Araujo, Paula Pérez Noguera, Cecilia-Susana Solé Gil, Daniel Mendoza Martínez, Sergio Gómez Derato, Marina López García, Sara Alcalde Julián, Paola Sánchez Font, Sergio Somoza Cabrera, Beatriz de la Puente Garrido, Henry Joao Silva Freire, Ainhoa Galindo Villaescusa, Óscar Ruisánchez Fernández, María José Pereira Arboleda, Nuria María Montero Torralba, José Pérez Menéndez, Carmen Robles Macho, Ada Soler Llorens, Marta Lorda Cabos, Lorena Valverde Montiel, Ángel Caravaca Sánchez, Victoria Paredes, Francisco Mayor Maestre, José Ballesta Aznar, Paula Sofía Pérez Martín, Laura pareja Martos

Resumen: Libro de 118 relatos seleccionados de los presentados al I Certamen Nacional de Relatos organizado por la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia, dirigido al alumnado de las aulas hospitalarias de toda España. Se trata de un proyecto que trasciende las actividades de animación a la lectura y a la escritura y que persigue conseguir que el niño o adolescente hospitalizado consiga utilizar la palabra como refugio y aprenda a disfrutar de la libertad que ofrece

Coordinadores: Raquel Pulido Gómez, José Emilio Linares Garriga

Textos: Aladina, Nahia Alonso León, José Arés Fernández, Iker Bento Codeso, Gustavo Bernal Adán, Begoña Cano Alcolea, Mireia Denuc Pallarés, Esther Díaz Camacho, Ángel Fernández Ocañas, Raquel Ferrer Peña, Nuria Folguera Blasco, Patricia Galán Pérez, Estíbaliz González Catalinal, Palma Iglesias Gavilán, Matilde Klinkhart, Beatriz López-Ayllón Pariente, María Martínez López, Claudia Navas Sardà, Eduardo Navia-Osorio Bruno, Alejandro Nogueria Gambín, Nube Negra, Carmen Olmos López, Lidia Paredes de la Cal, Ping Ping Zhu, Mª del Carmen Rochina Castillo, Ángel Rodríguez López, David Sánchez-Seco Merino, Miriam Vázquez Pérez

Resumen: Certamen, organizado por la  Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia, dirigido  al alumnado de las distintas Aulas Hospitalarias de nuestro país, a potenciar en los niños, niñas y adolescentes que sufren alguna enfermedad el amor hacia los libros y enfocado a despertar o incentivar sus capacidades creativas y literarias. Se publican los 28 relatos seleccionados por el jurado, compuesto por expertos en literatura infantil, profesores de Aulas Hospitalarias y representantes de la Consejería , entre los 176 relatos presentados en esta edición.

Contiene: 1 CD-ROM

Coordinadores: Raquel Pulido Gómez, José Emilio Linares Garriga

Resumen: Este libro está compuesto por relatos presentados en el III Certamen Nacional de Relatos “En mi verso soy libre”, organizado por la Consejería de Educación, Formación y Empleo a través de la Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación  Educativa, dirigido al alumnado de las distintas Aulas Hospitalarias y de Apoyo Domiciliario de nuestro país. Se trata de un proyecto que trasciende a las actividades de animación a la lectura y la escritura, persiguiendo conseguir que el niño o adolescente en esta situación puede utilizar la palabra como refugio y aprenda a disfrutar de la libertad que ésta nos regala.

En esta edición el tema seleccionado era “el mar”. La narrativa de todos los tiempos ha encontrado en el mar una fuente inagotable de inspiración. Desde los viajes de Ukises o los de Simbad; desde las aventuras de Marco Polo, del capitán Nemo, o de Robinson Crusoe, el mar nos muestra siempre las aspiraciones y las limitaciones humanas... Todo viaje a través del mar está plagado de aventuras como las que recogen los jóvenes escritores que han participado en este certamen.

Contiene: 1 CD

Coordinadores: José Emilio Linares Garriga, Raquel Pulido Gómez

Resumen: Este libro está compuesto por relatos presentados en el Certamen Nacional de "En mi verso soy libre", organizado por la Consejería de Educación, Formación y Empleo a través de la Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa, dirigido al alumnado de las distintas Aulas Hospitalarias y de Apoyo Domiciliario del Estado Español. Los cuentos de la presente edición versan sobre la creación artística y literaria. Estos cuentos son una muestra de imaginación y creatividad que nos trasladan al mundo mágico, del escritor, del pintor, del músico, del artista en general. Las historias trasmiten al lector las emociones y vivencias que envuelven el proceso de creación artística. De este modo, aparecen la inspiración, la imaginación, el sentimiento de amor por la obra creada, pero también el bloqueo del artista o la inseguridad. Son relatos en los que queda plasmado que el arte es un camino que se sustenta en el trabajo, el aprendizaje y el esfuerzo personal.

Edita: Consejería de Educación, Formación y Empleo, Secretaría General. Servicio de Publicaciones y Estadística. Con la colaboración de la Fundación Antena 3

Promueve: Dirección General De Planificación y Ordenación Educativa

Resumen: El catedrático de Lengua y Literatura especialista en literatura murciana, director durante más de veinte años en el IES Alfonso X El Sabio y Jefe de Servicio de Publicaciones y Estadística de la Consejería de Educación y Cultura durante una media docena de años, aborda en este libro el compendio de su relación con el mundo de la enseñanza, en forma de artículos de un tamaño breve y de cierta amenidad, que previamente había ido publicando en el diario La Opinión de Murcia y que ahora le da forma definitiva en un sólo volumen. Destacan todas por su indudable interés informativo y por la opinión cualitativa de un miembro preeminente del mundo de la educación murciana acerca de los temas más candentes de actualidad educativa, a los que habría que añadir una mirada próxima, casi a pie de aula, al ámbito escolar

Resumen: El libro recoge las ponencias desarrolladas en las Jornadas Regionales de Educación Intercultural: Encuentro entre culturas, convivir para vivir mejor, que se realizaron en el IES Prado Mayor de Totana en el curso 2000-2001. En las jornadas se han compartido experiencias realizadas en distintas instituciones (centros docentes) con el objetivo de potenciar la defensa de los derechos humanos, la interculturalidad, la convivencia, el respeto y la solidaridad entre culturas y pueblos

Resumen: Enseñar a aprender y a estudiar es una cuestión particularmente relevante en la sociedad del conocimiento en la que se corre el riesgo de operar con una mentalidad televisiva, compulsiva, consumista, publicitaria e irreflexiva, alejada de los intereses académicos y curriculares. Es necesario enseñar sistemáticamente estrategias de aprendizaje desde las diferentes áreas, según sus contenidos específicos y plantear en tutoría una reflexión más global e incluso más pormenorizada de aquellas cuestiones que presentan mayor dificultad de adquisición para el alumnado

Autores: Eva María Campuzano de Paco / María Isabel Carrillo Gracia / Piedad de Pablos Riquelme / María José Fuentes Arres / Montserrat Galera Martínez / Leonor Gonell Gil / María Antonia Martínez Faura / Silvia Morales Rodríguez / María del Mar Pérez Méndez

Resumen: Manual para trabajadores sociales que desarrollen su actividad en el ámbito educativo. El libro se estructura en tres partes, una primera parte en la que se da a conocer las funciones del trabajador social en los centros educativos, un segundo bloque con todos los proyectos de intervención que configuran el eje de actuación del trabajador social en los centros educativos, así como dos protocolos básicos, uno de aplicación en situaciones de higiene personal deficitaria y un segundo de aplicación en situaciones de absentismo escolar y un tercer bloque que recoge todos los instrumentos y técnicas de trabajo para desarrollar dichos proyectos