Educación y Formación Profesional
Publicaciones
Publicaciones






|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Escuela de Familias: formación en parentalidad positiva y convivencia escolar en Educación Infantil"
![]() |
Autor | Juana Isabel López Hidalgo |
Descripción | En el actual contexto sociofamiliar y educativo donde se han perdido parte de los valores imprescindibles para la convivencia escolar y se camina hacia un individualismo feroz, nace este libro con la intención de formar e informar a las familias, dentro del contexto educativo, para mejorar en sus responsabilidades parentales como elemento generador de una convivencia escolar positiva. La obra se divide en dos partes: la primera, sobre fundamentos teóricos reflexivos sobre la parentalidad positiva en la crianza y educación de los hijos y cómo esta incide en la convivencia escolar de los centros educativos y una segunda parte de propuesta formativa, sobre el diseño e implementación de una Escuela de Familias en el ámbito educativo, con actividades y dinámicas dirigidas a los padres, madres y/o tutores legales de los menores en la etapa de Educación Infantil, dando con ello cumplimiento al cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4) que versa sobre garantizar una Educación Inclusiva, Equitativa y de Calidad. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-44980-4 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Enseñanza de la lectura a niños con trastorno del espectro del autismo Método del desvanecimiento"
![]() |
Material electónico |
https://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/lectotea/![]() |
Autor | Gema Cañizares Ciudad |
Descripción | La enseñanza de la lectura se concibe como un proceso complejo en el que están envueltos componentes lingüísticos, psicológicos, afectivo-conductuales y culturales, que no solo favorecerá el crecimiento académico de los alumnos, sino también su crecimiento cognitivo y personal. Por esta razón, la capacidad lectora y la habilidad de utilizar las destrezas lectoras en la vida diaria son aprendizajes básicos que hemos de favorecer en todos los alumnos sin distinción, dentro de las capacidades propias de cada estudiante. La enseñanza de la lectura a niños con trastorno del espectro del autismo (TEA) ha de realizarse con el mismo propósito funcional de la lectura anteriormente mencionado. Esto es, como una herramienta básica para favorecer el acceso al conocimiento de todas las áreas académicas y para ayudarles a desenvolverse mejor en todas las áreas de su vida. Sin embargo, los alumnos con TEA presentan características únicas en el modo de pensar, comunicarse e interactuar con los demás, que hemos de tener en cuenta para ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura a sus necesidades concretas. El objetivo principal de este libro es el de elaborar un sencillo manual que describe el Método del Desvanecimiento para la enseñanza de la lectura a niños con TEA, por lo que está principalmente destinado a maestros de educación especial y padres, así como a todas aquellas personas interesadas en este tema, bien por motivos profesionales o por motivos personales. Promueve: Dirección General de Formación Profesional e Innovación. Servicio de Atención a la Diversidad. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-42713-0 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Hologramas como recurso didáctico en Primaria. Cuerpos geométricos"
![]() |
Autor | José Ángel López Sánchez, José Orenes Cárceles |
Descripción | Este trabajo utiliza el holograma como recurso educativo en 4º de Primaria para el estudio de los cuerpos geométricos a partir de vídeos holográficos creados por los alumnos que, de forma voluntaria, fueron partícipes de su propio aprendizaje. Para crear los vídeos holográficos, los alumnos utilizaron el programa PowerPoint de Microsoft Office donde describieron distintos cuerpos geométricos y sus elementos. Con el visionado de los hologramas así creados y utilizando tablets, los alumnos reforzaron los contenidos aprendidos, al realizar y mostrar sus propias producciones, desarrollaron su creatividad y mejoraron en la adquisición de sus competencias clave. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-40818-4 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Recuerdos. XV Certamen Internacional de Relatos "En mi verso soy libre""
![]() |
Material electónico |
http://diversidad.murciaeduca.es/relatos2022/![]() |
Autor | Certamen Internacional de Relatos (15º. 2022. Murcia) |
Descripción | Autores: Fátima Torres Ferre, Miguel López Salas, Rocío Agüera Fernández, Antonio Luque Muñoz, Jaime Montalbán Vicente, Lara Varea Ballesteros, Adriana Díez García, Naira Lucía Ortega Gómez, Kai Ferreira Dias, Álvaro Mérida Fernández, Fabio Valdés Castro, Nora Martín Ortiz de Landázuri, Paula Balmisa Roldán, Carla Esteve Aguilar, Carmen María Sandoval Soto, Lucía González Moreno, Lorena Pintado Pérez, Alejandra Martín de la Iglesia, Vanessa Marfici, Adrián Xosé González Rodríguez, Luna Marín Castillo, Ana Hervás Tsvetanova, Mohamed Amine Azouzout, Saad El Bayad, Lucía Nicolás Ruiz. Ilustradores: Sioni López, Asís Pazó, Eva Cortés, Clara Cordero, Ana Mangas, Almudena Soriano, Laura Acosta, Sara Martínez Estévez, Pedro Antonio Martínez, Francisco Riquelme, Elena Sol, Álvaro Peña, Henar Moros, José Ventura, David López Ruiz, Juan Francisco Martínez, Kike Sánchez, Francesca Cristina Ureña, Miguel Alemán, Francisco Salcedo, Fernando Álvarez, Loles Salas, Patricia Fernanda García Pereira, María Moya, Pepe Marco. Ilustrador de la cubierta: Jesús Inglés Canalejo. Coordinadoras: Mónica Garrido Hernández y Luisa Aguayo Giménez. Prólogo: Raquel Pulido Gómez. Resumen: Este libro reúne los relatos seleccionados en el XV Certamen Internacional “En mi verso soy libre”, organizado por el Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia (España), dependiente de la Consejería de Educación. Se trata de un proyecto que trasciende las actividades de animación a la lectura y escritura. Va dirigido a desarrollar en los niños y adolescentes hospitalizados sus capacidades creativas y literarias, aprovechando el poder terapéutico que dichas disciplinas pueden ejercer en situaciones adversas. Cada uno de los relatos está magníficamente ilustrado por una serie de colaboradores que se suman a esta iniciativa. El tema de este año ha sido RECUERDOS y nuestro alumnado, a través de la escritura, ha vuelto a pasar por el corazón sus experiencias pasadas transformándolas en vivencias memorables y han hecho posible salvaguardar el pasado para que perdure. Promueve: Dirección General de Formación Profesional e Innovación. Servicio de Atención a la Diversidad. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-42712-3 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Adaptación curricular Biología y Geología. 3º de Educación Secundaria Obligatoria"
![]() |
Autor | José Pedro López Pérez y Raquel Boronat Gil |
Descripción | El profesorado debe tener presente la heterogeneidad en el aula de Educación Secundaria. La atención a la diversidad es un objetivo muy hablado entre los profesionales de la docencia, pero necesita de materiales originales y cercanos que se adecúen a los niveles de competencia curricular reinantes en la clase. Los autores ponen a disposición de la comunidad educativa un dossier de unidades didácticas adaptadas a la Biología y Geología para cubrir el currículo de tercer curso de ESO. Las mismas han sido elaboradas en letra escolar ligada, simulando la trayectoria que el discente ha llevado a cabo en su etapa de educación primaria, así como los primeros cursos de ESO. Además, disponen de un nutrido número de actividades para trabajar en el aula y en el laboratorio. Para el ámbito docente, las unidades presentan un apartado de indicaciones para la correcta elaboración de los planes de trabajo individual (PTI) del alumnado con necesidades educativas especiales, a partir de los curriculos de enseñanza media y primaria vigentes. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-40814-6 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Mari Trini. La niña que llegó a ser una gran cantante"
![]() |
Material electónico |
http://www.carm.es/edu/pub/20921_2023/![]() |
Autor | Marisa López Soria; Álvaro Peña Sáez; Pedro López Morales |
Descripción | Texto: Marisa López Soria; ilustraciones: Álvaro Peña Sáez; documentación y coordinación: Pedro López Morales. La colección editorial Llegó a ser..., de la Consejería de Educación se ofrece como recurso educativo para contribuir al conocimiento de nuestra identidad regional, a través de las semblanzas de personajes relevantes de la Región de Murcia, sus imágenes y textos didácticos seleccionados. El presente número está dedicado a Marí Trini, cantautora universal de finaes de los 60 del siglo XX. Contiene: Discografía completa y enlaces a letras de canciones e interpretaciones en distintos canales de Youtube. Colección "Llegó a ser..."; nº 6
|
Año | 2022 |
Depósito Legal | MU 1.301-2021 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Guía de prevención del suicidio. Actuaciones en centros educativos"
![]() |
Material electónico |
https://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/prevencion/![]() |
Autor | Consejería de Educación y Consejería de Salud |
Descripción | La presente guía es el resultado del trabajo realizado durante dos años por una comisión interinstitucional, constituida mayoritariamente por profesionales del ámbito educativo y sanitario, con la finalidad de abordar el complejo tema del suicido en el entorno escolar. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-39736-5 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Ajedrez en el aula de Primaria"
![]() |
Autor | Sonia Gil Quílez y Emilio M. Sánchez Jerez |
Descripción | ¿Quieres aprender a jugar al ajedrez de una forma diferente? |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-31882-7 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Materiales para la orientación metodológica para la Educación de Adultos"
![]() |
Material electónico |
http://www.carm.es/edu/pub/20933_2022/![]() |
Autor | Isabel Aráez Campillo , Inés Mª López Mengual, Ana Mª Martínez Díaz |
Descripción | Coordinadora: Isabel Aráez Campillo Resumen: Durante la pandemia por la Covid19 se han proporcionado a la comunidad educativa de la Región de Murcia materiales y recursos en diferentes plataformas, con el propósito de asegurar la continuidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, el profesorado necesita tiempo y orientación para explorarlos, conocerlos y tomar decisiones sobre su uso, valorando las diferentes opciones para un proceso virtual fructífero. Bajo esta premisa surge esta guía, cuyo objeto es de proporcionar un manual de orientaciones prácticas, encaminadas a facilitar el desarrollo de estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación susceptibles de ser utilizadas en el contexto de una formación a distancia, mediante el empleo intensivo de la tecnología digital y un medio para facilitar la adaptación de la educación y la capacitación de personas adultas en la era digital, proporcionando una experiencia de aprendizaje positiva y duradera tras el actual periodo de crisis. |
Año | 2022 |
ISBN | 978-84-09-40815-3 |
|
|
---|---|
Texto Completo |
Descargar "Biology and Geology. Teoría, actividades y prácticas de laboratorio"
![]() |
Material electónico |
http://www.carm.es/edu/pub/20840_2021/![]() |
Autor | María del Mar Vera Sánchez |
Descripción | Material para el desarrollo del programa SELE (inglés) en la asignatura de Biología y Geología de 1º ESO Resumen: Esta obra surge como una selección de recursos destinada a cubrir las necesidades que presenta la enseñanza en inglés de la Biología y Geología en 1º ESO. |
Año | 2021 |
ISBN | 978-84-09-34103-0 |
Destacados
- Convocatorias extraordinarias de interin...
- Oposición 2025 Secundaria y otros cuerpo...
- Oposición 2025. Inspectores de educación
- Directores 2025/2026
- Concurso de Traslados 2024
- P.A.S. en Centros docentes
-
Inf. al ciudadano y Registro de docs.
- Actos de Adjudicación
- Integración Prof. Técnicos de FP
-
Convivencia
- Novedades D.G. Recursos Humanos
-
Tablón de anuncios de la consejería