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Resumen: Educar en tiempos revueltos es una selección de artículos, publicados entre 2004 y 2009 en la prensa, donde se narra una original historia del sistema educativo español. Por el libro pasan ministros, leyes, programas de televisión, actores y autores que son los protagonistas influyentes en esta sociedad cambiante, donde emergen nuevos desafíos y retos que condicionan y definen a la educación desde todos los contextos.

No es frecuente ver en los periódicos articulistas que, de manera continuada y persistente, aborden las cuestiones educativas de más actualidad y afronten los problemas de más calado, con un lenguaje claro y comprometido. Javier Ballesta ha logrado esa presencia continuada en el diario La Verdad, en sus ediciones de Murcia, Alicante y Albacete, desde donde ejerce ese importante oficio de mediación entre la escuela y la ciudadanía. De este modo, estas crónicas sobre la realidad educativa nos hablan de los docentes y sus problemas, de la difícil convivencia, de educar más allá de la escuela, del imprescindible cambio de la formación universitaria y de la responsabilidad que tienen los medios.

Éste es un libro que no sólo interpela a los educadores y educadoras. Es un libro de imprescindible lectura para padres y madres que educan a sus hijos. Es un libro que se dirige a cada ciudadano y ciudadana que siente como suyo el compromiso por mejorar la educación

Colección: Micro-Macro Referencias. Serie comunidad educativa ; 25

Coedición: Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística ; Editorial Graó

Resumen: Guía didáctica de actividades en educación infantil sobre el tema transversal del agua en la Región de Murcia. Incluye objetivos, contenidos curriculares y áreas de conocimiento en las que abordar el tema así como unas sugerencias metodológicas

Notas: Esta guía se edita paralelamente a otros tres recursos: una propuesta didáctica general sobre el mismo tema y dos guías de actividades para educación primaria y secundaria

Resumen: Guía didáctica de actividades en educación infantil sobre el tema transversal del agua en la Región de Murcia. Incluye: objetivos generales, contenidos curriculares, una propuesta metodológica y de evaluación y una relación de actividades

Notas: Esta guía se edita paralelamente a otros tres recursos: una propuesta didáctica general sobre el mismo tema y dos guías de actividades para educación infantil y educación secundaria

Resumen: Guía didáctica de actividades para educación secundaria sobre el tema transversal del agua en la Región de Murcia que incluye una propuesta global de trabajo: preparación de la actividad, salidas de campo, ejercicios para las áreas de ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, actividades de ampliación, sugerencias para la evaluación y material didáctico

Notas: Esta guía se edita paralelamente a otros tres recursos, una propuesta didáctica general sobre el mismo tema y dos guías de actividades para la educación infantil y primaria

Resumen: Los materiales didácticos sobre el agua en la Región de Murcia editados en Cd encierran una propuesta dirigida a conseguir un cambio de actitud personal y colectiva que se traduzca en una racionalización del consumo y en la valoración de este escaro recurso natural. Los materiales están formados por un libro que incluye una planificación de la propuesta didáctica, la programación de actividades, los anexos informativos y una bibliografía con más de 70 referencias, incluyendo material audiovisual. El segundo grupo de materiales está compuesto por tres folletos de orientaciones y actividades dirigidas a Educación Infantil, Primaria y Secundaria respectivamente. El tercer grupo de materiales incluye los itinerarios didácticos (humedales de la región, el río Segura, depuradoras de aguas residuales, potabilizadoras, las norias de Abarán, el Museo Hidráulico de Los Molinos del Río, el Museo de la Ciencia y el Agua, los regadíos y la Casa del Agua de Santomera) El cuarto es un montaje audiovisual titulado 'Yo el agua'

Notas: Estos materiales se editaron de forma impresa en el mismo año en el que se editó este Cd, separando la propuesta didáctica general de las propuestas dirigidas a cada una de las etapas de infantil, primaria y secundaria

Contenido: 1 CD-ROM

Resumen: La propuesta didáctica que pretende conseguir un cambio de actitud personal y colectiva que se traduzca en un consumo personal racional y estrictamente limitado a las necesidades reales. En el ámbito educativo el recurso natural del agua, debido a su notoria incidencia en numerosos aspectos de nuestra vida cotidiana permite una participación activa de los alumnos, al poder ser abordada de múltiples formas. La guía va dirigida a los niveles de enseñanza no universitaria de la Región de Murcia: infantil, primaria y secundaria

Notas: Esta guía se acompaña de tres propuestas de actividades para cada una de las etapas de educación no universitaria

Cub.: Marta Rodríguez Gómez, Hacia el Calar
Fotografía: Juan Carlos Lorente, Pilar María Poyatos Romera, Manuel Sagredo, Ramón Serrano y Alonso Torrente Rodríguez. Pintura: Juana María López, Aurora de la Peña Asencio, Ascensión Pérez Sánchez, Marta Rodríguez Gómez. Informática: Alberto Jordán Montés, Julio Guirao López, Xavi Queralt.

Resumen: Limes, libro en el que se aúnan imagen y palabra escrita, es un palimpsesto de fotógrafos, pintoras y dibujantes, con cuya participación, en efecto, se ha reescrito por completo una obra anterior del autor sin divulgar (En la frontera), dotándola de un carácter más completo y complejo. La finalidad de ella es difundir entre los jóvenes (de 16 años en adelante) los valores éticos, la trascendencia de lo Femenino (con mayúscula) y la contemplación de la Naturaleza a través del espíritu y del arte. Hay que destacar las continuas alusiones a la mística del hinduismo (las Upanishad, s. VII-V a.C.) y del sufismo de Omar Jayyam (las Rubaiyat, siglo XII d.C.), que se encarnan en las reflexiones contemplativas del autor.

Resumen: Juego interactivo de la asignatura de música que cubre todos los niveles educativos, desde la enseñanza básica hasta la superior y que está compuesto por tres mil preguntas acerca de célebres compositores, obras musicales, movimientos culturales, lenguaje musical y un largo etcétera que va desde Mozart a los Beatles, pasando por intérpretes  como Plácido Domingo o María Callas, directores de Orquesta  como Barajan o Berstein, las orquestas filarmónicas de Viena o Nueva York, desde el violín al piano o la guitarra, pasando por el canto gregoriano hasta U2 o Pink Floyd, desde la longa renacentista a la negra con puntillo, pasando por el pentagrama derretido, el intervalo loco, el acorde despechado, la corchea marginada y el músico fracasado.

Basándose en una célebre leyenda acerca de un músico del mismo nombre, “El bastón de Lully” permite al alumno, al profesor, al aficionado o al curioso ir probando sus capacidades acerca de la cultura musical, mientras va avanzando en el interior de un palacio virtual en el que las distintas habitaciones suponen un progreso en los conocimientos acerca del tema.

Contenido: 1 DVD

Ignacio Mañas García, CEIP San Francisco (Jumilla); Mª Dolores Torres Camacho, CEIP Miguel Hernández (Jumilla)

Resumen: Unidad didáctica desarrollada para sexto curso de Educación Primaria, con el objetivo de fomentar en el alumno el conocimiento de la cultura musical y folklórica de la Región de Murcia y la participación en la misma para promover su identidad regional, tomando como base el fandango de Jumilla. Se presentan al docente objetivos, contenidos, temporalización, actividades, recursos, pautas metodológicas y criterios de evaluación para el desarrollo de la unidad. Por otra parte, se presentan al alumno las fichas de trabajo que utilizará para tratar los contenidos impartidos

Contiene: 1 CD de la unidad

1ª edición de premios a la elaboración de materiales de estudio sobre la Región de Murcia. Segundo Premio modalidad Educación Primaria

Dirección General de Ordenación Académica

Grupo Quadrivium: Rosario Baños Zamora, Ángel Caro López, Ana Garay Stinus, Mª Isabel García Hernández, Antonio Gómez Carrillo, Mª del Mar Marcos Amante, Enrique Medina Expósito, Fernando Molina Soriano, Mª Soledad Pérez Fructuoso, Lucía Sáez Pérez, Magdalena Vivo Molina

Resumen: Proyecto desarrollado en el IES Mar Menor de San Javier que durante el curso 2004/05 se trabajó la educación en valores con los alumnos de la ESO. El proyecto se llevó a cabo entre distintos departamentos, teniendo como hilo conductor la lectura del libro de Mª Isabel Molina "El Señor del 0", cuyos objetivos son los de reflexionar, dialogar y compartir entre los alumnos de diversas nacionalidades y los profesores del centro educativo, valores de convivencia universales con el fin de lograr una mayor aproximación entre todos los alumnos