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Cuestionario de calidad y detección de necesidades formativas en materia de Formación Profesional para Comerciantes y Estudiantes

Objetivo: Conocer tus necesidades de formación, mejorar la calidad de los programas formativos y adaptar la oferta a la realidad del comercio local y del mercado laboral.

Formulario Los campos marcados con * son obligatorios

Datos generales

1. ¿Cuál es tu perfil?




2. Edad (opcional)





3. Provincia / municipio (opcional)
 

Situación formativa o profesional

4. En el caso de estudiantes: ¿en qué estás actualmente?





5. En el caso de comerciantes: ¿en qué tipo de comercio trabajas?






6. ¿Has realizado formación en los últimos 2 años?


Valoración de la formación recibida (si procede)

7. ¿Cómo valorarías la calidad de la formación recibida?





8. La formación recibida se adapta a la realidad del comercio o empleo






9. ¿Qué aspectos mejorarías?






Necesidades formativas

¿Qué áreas de formación consideras más necesarias actualmente? *
  Si No
Digitalización del comercio
Redes sociales y marketing digital
Atención al cliente
Ventas y técnicas comerciales
Gestión de negocio
Comercio electrónico (e-commerce)
Idiomas para comercio
Inteligencia artificial aplicada al comercio
Sostenibilidad y comercio responsable

11. ¿Qué formato de formación prefieres?





12. ¿Qué duración te resulta más adecuada?




Barreras para formarse

13. ¿Qué te impide o dificulta formarte más?








Calidad y mejora de la formación

14. Para ti, una formación de calidad debe incluir principalmente






15. ¿Recomendarías la formación actual disponible en tu entorno?
  No Depende de la formación
15. ¿Recomendarías la formación actual disponible en tu entorno?

Opinión abierta


Opinión abierta


Integración en el comercio

Preguntas específicas para el alumnado
  Parcialmente No
¿Te has sentido integrado/a en el equipo de trabajo?
¿Has recibido orientación o tutoría adecuada en el comercio?

Aprendizaje real

Preguntas específicas para el alumnado
  Parcialmente No
¿Las tareas realizadas han sido adecuadas a tu nivel formativo?
¿Has participado en actividades propias del comercio?
  Si No
Atención al cliente
Venta directa
Gestión de productos/stock
Uso de herramientas digitales (TPV, redes, etc.)
Escaparatismo / visual merchandising
Comercio electrónico

Desarrollo de competencias

Indica en qué medida has mejorado en:
  Alta Medio Bajo
Atención al cliente
Técnicas de venta
Uso de herramientas digitales
Trabajo en equipo

Preparación para el empleo

¿Esta experiencia te ha ayudado a entender mejor el funcionamiento real del comercio?
  Parcialmente No
¿Esta experiencia te ha ayudado a entender mejor el funcionamiento real del comercio?
¿Te sientes más preparado/a para trabajar en el sector?

Mejora



Participación del alumnado

Preguntas específicas para comercios
  Alto Medio Bajo
El alumnado ha mostrado interés y actitud adecuada:
El nivel formativo del alumnado ha sido adecuado para las tareas asignadas:

Adecuación formación-realidad

Preguntas específicas para comercios
  Alto Medio Bajo
¿Consideras que la formación que recibe el alumnado se ajusta a las necesidades reales del pequeño comercio?

Preguntas específicas para comercios


Capacitación del alumnado

Preguntas específicas para comercios

¿En qué aspectos consideras que el alumnado presenta mayores carencias?






Función formativa del comercio

Preguntas específicas para comercios

¿Ha resultado sencillo acoger y formar al alumnado?



Preguntas específicas para comercios

¿Has contado con apoyo suficiente por parte del centro educativo?



Mejora del programa

Preguntas específicas para comercios


Preguntas específicas para comercios

¿Estarías dispuesto/a a acoger alumnado en futuras ediciones?



Preguntas específicas para comercios



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