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Educación y Formación Profesional
Documentación
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| Código | CC.AA. | F. Disposición |
Disposición
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Título | F. Publicación | Órgano | Info |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5944 | BOE | 23/01/2004 | Real Decreto | 115/2004, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria | 07/02/2004 |
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| 4876 | BOE | 18/07/2003 | Real Decreto | por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Joyería | 12/08/2003 |
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| 8611 | BOE | 26/12/2014 | Real Decreto | 1105/2014, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato | 03/01/2015 |
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| 2319 | BOE | 02/10/1992 | Real Decreto | 1179/1992, por el que se establece el currículo del Bachillerato. | 21/10/1992 |
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| 6012 | BOE | 23/01/2004 | Real Decreto | 117/2004, por el que se desarrolla la ordenación y se establece el currículo del Bachillerato | 18/02/2004 |
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| 4965 | BOE | 02/07/1993 | Real Decreto | 1076/1993. FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA. Currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en laboratorio | 18/08/2003 |
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| 3819 | BOE | 07/03/2003 | Real Decreto | 277/2003, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales. | 27/03/2003 |
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| 3820 | BOE | 07/03/2003 | Real Decreto | 278/2003, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Turística. | 27/03/2003 |
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| 1531 | BOE | 03/08/2001 | Real Decreto | 938/2001, por el que se modifica el Real Decreto 1179/1992, de 2 de octubre, por el que se establece el currículo de Bachillerato. | 07/09/2001 |
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| 60207 | BOE | 27/03/2015 | Real Decreto | 231/2015, por el que se establece el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Técnicas Escultóricas en Piel perteneciente a la familia profesional artística de Escultura y se fija el correspondiente currículo básico | 08/05/2018 |
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