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Educación y Formación Profesional
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Código | CC.AA. | F. Disposición | Disposición | Título | F. Publicación | Órgano | Info |
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76727 | Aragón | 03/09/0221 | Orden | ECD/1099/2021, por la que se convoca a los centros docentes públicos no universitarios a participar en la línea de refuerzo y orientación en el aprendizaje del programa Aúna para el curso 2021/2022 y se dictan normas para su funcionamiento en el marco del Programa Operativo del Fondo Social Europeo de Aragón 2014/2020 | 09/09/2021 | ||
5985 | BOE | 04/01/0360 | Real Decreto | 169/2004, por el que se establecen los requisitos para obtener la equivalencia entre los estudios completos de danza anteriores a la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y los estudios superiores de danza regulados en ella, y se establecen los complementos de formación para la obtención del título superior de Danza | 13/02/2004 | ||
1725 | BOE | 24/07/1963 | Decreto | 2127/63. Reglamentación | 06/09/1963 | ||
1547 | BOE | 02/11/1972 | Decreto | 2984/72. Consignación ISBN en libros y folletos; entrega de ejemplares para depósito. | 04/11/1972 | Secretaría Autonómica de Cultura | |
1723 | BOE | 28/03/1984 | Real Decreto | 799/84 (Mº Educ. y Ciencia, BB.OO. 27 abril, rect. 12 mayo). Realización de experiencias | 27/04/1984 | ||
2184 | BOE | 06/03/1985 | Real Decreto | 334/1985, ordenación de la Educación Especial. | 16/03/1985 | ||
2478 | BOE | 18/12/1985 | Real Decreto | 2377/1985, por el que se aprueba el reglamento de normas básicas sobre conciertos educativos. | 27/12/1985 | ||
1724 | BOE | 09/05/1986 | Real Decreto | 942/86. Normas generales para la realización de experimentaciones educativas en Centros Docentes | 14/05/1986 | ||
1405 | Murcia | 12/02/1987 | Decreto | 7/1987, por el que se modifica la estructura orgánica de la Consejería de Cultura y Educación. | 17/03/1987 | ||
1546 | BOE | 25/03/1987 | Orden | Regula la Agencia Española del ISBN (Sistema Internacional de Numeración de Libros). | 01/04/1987 | Secretaría Autonómica de Cultura |
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