Turismo, Cultura, Juventud y Deportes
Publicaciones

Resumen: Guía informativa que contiene la oferta de ciclos formativos de formación profesional en la Región de Murcia especificando salidas profesionales, titulaciones y responsabilidades laborales de cada una de ellas, además de los requisitos para cursar tanto la FP específica de grado medio como la de grado superior, el acceso a los estudios universitarios desde los ciclos formativos de grado superior y los módulos de formación en centros de trabajo (FCT)

Resumen: El sistema universitario de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia está formado por dos universidades públicas (de Murcia y Politécnica de Cartagena) una privada, la Universidad Católica de San Antonio y un centro asociado de la UNED con extensiones en Lorca, Yecla y Caravaca. La guía presenta las titulaciones oficiales ofrecidas indicando centros, facultades y escuelas dónde se imparten y su adscripción, la universidad a la que pertenecen y dónde están ubicadas, además de las pruebas de acceso y procedimientos para el ingreso, notas de corte, etc. La guía pretende ser útil como manual de orientación del profesorado de secundaria.

Resumen: La guía de recursos aborda ocho categorías de información referida a la atención a niños con retraso mental, salud, atención temprana, beneficios legales, educación, empleo, ocio y tiempo libre, residencias y respiro familiar, familia y asociacionismo

Coedición: Consejería de Trabajo y Política Social. Secretaría Sectorial de Acción Social, Menor y Familia. ISSORM

Resumen: La guía tiene como objetivo facilitar al profesor la tarea de implantar el plan de autoprotección escolar en el cual se definen los objetivos que la Dirección General de Protección Civil pretende conseguir a través de la implantación de dicho plan. Además de proponer una serie de actividades de aula y de fichas de trabajo para los más pequeños. La guía contiene dos anexos, el primero trata del comportamiento de los niños en situaciones de emergencia y el segundo de la prevención de accidentes

Resumen: Folleto informativo sobre las características, normas, funcionamiento y organización de las escuelas infantiles

Resumen: Encuentro regional de profesionales que atienden a las necesidades educativas de los niños con deficiencia auditiva, organizado por la Consejería de Educación del Gobierno autónomo de la Región de Murcia con participación de federaciones y asociaciones relacionadas con esta problemática. En las actas se recogen las conferencias y los talleres que abordaron los siguientes temas: la lectura en alumnos sordos; el acceso bilingüe a la lectoescritura; el lenguaje escrito; integración en secundaria de alumnos con deficiencia auditiva

Jornadas Regionales de Atención Educativa al Alumnado con Deficiencia Auditiva (1ª. 2001. Murcia)

Resumen: Plan trienal elaborado por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia con el objetivo de desarrollar medidas específicas de carácter integrador dirigidas al alumnado con necesidades de compensación educativa fomentando la participación, la coordinación y la colaboración socio-institucional. Su finalidad es que este alumnado alcance los objetivos establecidos con carácter general para el resto del alumnado

Contiene: Estudio sobre la evolución del alumnado inmigrante en la Región de Murcia, las fuentes de financiación, criterios generales de actuación, etc

Resumen: El programa de adaptaciones grupales se considera una medida excepcional de atención a la diversidad de sóla aplicación agotadas las medidas ordinarias. Se incluye en el proyecto curricular y en el plan anual. Va dirigido a alumnos absentistas y con grandes desfases curriculares. Los programas duran un curso académico y, excepcionalmente, dos. En el libro se recogen los presentados en el seminario por nueve institutos de secundaria de la Región de Murcia

Coedición: Centro de Profesores y de Recursos Molina de Segura

Resumen: La publicación recoge en una serie de fichas-resumen la participación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia en proyectos educativos europeos dentro del Comenius desde el año 1995 hasta el 2002, en una segunda parte se da aconocer la guía temática sobre programas europeos y la orden de las Consejería de Educación y Universidades de 11 de enero de 2001 por las que se pudieron solicitar las acciones descentralizadas del programa Sócrates sirviendo como referente para convocatorias posteriores

Autores: Josep Artigas Pallares, Carme Brun Gasca, María Cabrera Egea, Mercedes Carrasco Mairena, Salomé Castaño Garrido, Yolanda de Diego Otero, Raquel Furgang Carrillo, Elisabeth Gabau i Vila, Carlos F. Garrido Gil, Guillermo Glover López, Concepción Gómez-Ferrer Górriz, José Manuel Herrero Navarro, Mª José Martínez Sánchez, Mª José Ruiz Lopzano, Flora M. Pérez Avilés, Alberto Puche Mira, Fuensanta Robles Sánchez, Francisco Javier Soto Pérez 

Resumen: Actas de las I Jornadas Regionales sobre el Síndrome de X Frágil, celebradas en Cieza (Murcia) los días 18 y 19 de Mayo de 2001, cuyo objetivo fue el de proporcionar una mejor atención educativa a los alumnos portadores del Síndrome. La publicación recoge las ponencias presentadas y cuenta con dos partes diferenciadas: una primera en la que se recoge una serie de aspectos generales genéticos, médicos, neurológicos y psicológicos, y en la segunda las aportaciones que tienen que ver con la intervención que se lleva a cabo con las personas de Síndrome X Frágil y sus familias

Notas: Jornadas Regionales sobre el Síndrome X Frágil. 1. Cieza (Murcia), 2001