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Edición: Francisca Martínez García (coord.). Revisión de contenidos: José Ramón Guardiola (coord.), Francisca Martínez García

Proyecto Aula XXI de la Consejería de Educación, Formación y Empleo

La presente publicación forma parte del proyecto AULA XXI de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, cuyo objetivo es avanzar en la integración plena de las TIC en el ámbito educativo regional, mediante la elaboración de unidades didácticas digitales para el trabajo diario en el aula.

De esta manera se familiariza al alumnado con otros tipos de fuentes de obtención de información y conocimiento, a través del discurso interactivo basado en la navegación y el hipertexto, concebidas como recursos complementarios al libro de texto tradicional.

Los títulos y epígrafes que dichas unidades incluyen están adaptados a los establecidos en los Decretos de currículo de la Región de Murcia y cada uno de los discos contiene las del área respectiva de quinto curso de educación primaria.

Publicación solo disponible en versión web:

http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/58/libros_publicados.rar (Libro digital, zip 1,45 GB)

Para consultar o guardar la publicación: descomprimir el archivo “Libros publicados.rar”, se creará una carpeta en su ordenador del mismo nombre (Libros Publicados), en esa carpeta se instalarán los siguientes archivos y carpetas: Instalacion; Materiales recursos; Programa; Apploader.bmp; Apploader.cfg; Apploader.exe; Autorun.inf; Carta consejeria.docx; Portada box DVD.docx. Debe ejecutar la aplicación Apploader.exe

http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/58/guia_adolescentes.zip (Formato scorm para ser incorporado a una plataforma Moodle o compatible SCORM, zip 1,32 GB)

Resumen: Estamos ante un recurso en formato de libro digital realizado en MTO. Los autores diseñan un recorrido por la etapa adolescente mediante los siguientes apartados o contextos:

- ¡Dejadme en paz!

- Borracheras

- Sexualidad

- Cambios de humor

- “Bullying” o acoso escolar

En cada apartado anteriormente citado, de los que consta el recurso digital, se profundiza mediante teoría empírica sobre el momento psicológico del adolescente y reforzado mediante recursos digitales, en formato de video, enlaces de páginas web externas, gráficos y recursos en formato youtube.

Por último destacar, que existen actividades que se pueden realizar dentro del propio libro digital.

La educación ha de garantizar y fomentar en el alumnado la adquisición de hábitos de convivencia, de respeto mutuo y de tolerancia. Enseñar a convivir a nuestros menores desde el ámbito escolar es posible y necesario, como lo es mantener la conexión y la continuidad entre lo que se hace en las aulas y en el entorno familiar.

Serie: Materiales de innovación para el profesorado / CPR Mar Menor ; 33

Coedición: Consejería de Educación, Formación y Empleo ; Universidad de Murcia 

1 CD

Resumen: El informe que presentamos surge desde el conocimiento cercano de la realidad escolar. Teniendo en cuenta que la administración educativa insta a todas los centros a elaborar y poner en marcha los llamados Planes de Convivencia, la primera cuestión que nos surge no es ya detectar si efectivamente los centros en su conjunto elaboran su propio plan, sino hasta qué punto consideran que las medidas propuestas por la administración resultan eficaces. Este sería el primer planteamiento sugerido con carácter general, en el debemos precisar que paralelamente surge la necesidad de conocer no solo la opinión e implicación del profesorado, sino también la opinión de los padres de los alumnos.

Serie: Materiales de innovación para el profesorado / CPR Mar Menor ; 32

Coedición: Consejería de Educación, Formación y Empleo ; Universidad de Murcia 

1 CD

IES Las Salinas del Mar Menor, La Manga (Cartagena)

Resumen: Unidad didáctica y página web sobre la catedral de Murcia destinada a alumnos de Secundaria, que pueden ver las casi 200 páginas conectadas entre sí, con más de 300 gráficos y fotografías que relacionan la catedral con las distintas materias curriculares: matemáticas; música: literatura; plástica, tecnología; geografía e historia

Contiene: 1 CD de la unidad

2ª edición de Premios a la Elaboración de Materiales de Estudio sobre la Región de Murcia. Accésit en la modalidad de Secundaria

Dirección General de Ordenación Académica

Resumen: El proyecto FORTELE pretende, mediante la cooperación de diversas instituciones del ámbito educativo y sociocultural de la Región de Murcia, poner al servicio de la comunidad educativa un 'lugar de encuentro' donde formarse e intercambiar experiencias en torno a la enseñanza del español como segunda lengua. En el CD se encuentran los documentos de los dos niveles (inicial y avanzado) del curso formativo, en formato PDF, compuestos por ocho módulos cada uno además de un enlace externo a una web formativa desde la que realizar la formación on line dirigida a profesores de primaria y secundaria (de lengua y literatura y de aulas de acogida) y a aquellos otros ya formados en los primeros dos niveles de esta especialización

Notas: PC - Windows 98 / Me / 2000 / XP

Resumen: Elaboración de una unidad didáctica para el currículo de Ciencias Naturales en el primer curso de ESO que atiende a aspectos relacionados con la contaminación, depuración e importancia del agua en la Región de Murcia, junto con las actuaciones desarrolladas al respecto. Se presentan al profesorado los objetivos, contenidos, metodología, estructura temática y solucionario de las actividades propuestas al alumno. Además, se presenta el temario completo que compone la unidad

Contiene: 1 CD de la monografía

Notas: 1ª edición de premios a la elaboración de materiales de estudio sobre la Región de Murcia : Primer Premio modalidad Educación Secundaria Obligatoria

Resumen: Material para la formación permanente del profesorado, que pretende dotar a los docentes de los conocimientos, recursos, programas y actividades que garanticen la mejora de la convivencia en los centros educativos

DG de Formación Profesional e Innovación Educativa. Servicio de Formación del Profesorado

Edita: Centro de Profesores y Recursos de Cieza

Participación: José María Alarcón Abellán, María Luisa Álvarez-Castellanos Niñerola, Ana Reyes Camacho Marín, Antonia Capel Sánchez, María Lucía Díaz Carcelén, Ana María Franco Morales, Serafina Marín Saorín, Josefa Martínez Valenzuela, Purificación Pastor Marín, Flora María Pérez Avilés, Antonia María rebollo Martínez, Bartolomé Andrés Ruiz Martínez, Francisco Javier Soto Pérez, Josefa Villalba del Baño.

Resumen: La reciente publicación del diccionario de signos Schaeffer (Rebollo y otros, 2001) ha dotado a esa publicación del apoyo digital que permita economizar el tiempo que dedican los profesionales en buscar y tomar decisiones en relación a los diferentes signos, dar a conocer el trabajo a profesionales, familiares y centros de recursos y de formación de profesores y difundir la utilización correcta de este sistema de comunicación. Las opciones de consulta son tres: diccionario temático, alfabético y frases.

Notas: PC - Windows 98 / Me / 2000 / XP

Grupo de Educación Física de Cartagena "Lebeche": José Antonio García Mullois, CEIP San Félix, Cartagena; Ginés Martínez Sánchez, CPR Cartagene-La Unión; Pedro Manuel Osete Láiz, CEIP "Sta. Mª del Buen Aire", La Puebla; Francisco José Ríos García, CEIP "La Concepción", Cartagena; Jesús Sánchez López, IES "Elcano", Cartagena; Josefa Santa Cruz Andreo, CEIP "Vicente Ros", Cartagena

Resumen: Unidad didáctica físico-deportiva destinada a los alumnos del tercer ciclo de EP. Se desarrollan actividades al aire libre, sobre todo senderismo, en la ruta de los montes de Cartagena donde los alumnos aprenden a interpretar su entorno, a manejar conceptos de espacio y tiempo, deducciones lógicas y a utilizar capacidades físicas básicas y destrezas motrices

Contiene: 1 CD-ROM de la unidad

2ª ed. de Premios a la Elaboración de Materiales de Estudio sobre la Región de Murcia. Segundo Premio en la modalidad de Primaria

Dirección General de Ordenación Académica