Novedades
- Altas capacidades intelectuales
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Resolución de 21 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Professional e Innovación, por la que se modifica el plazo para la presentación de solicitudes para el acceso a los talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos con altas capacidades intelectuales para el curso 2022-2023
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Resolución de 2 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación, por la que se regula la organización y el acceso a los talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos con altas capacidades intelectuales para el curso 2022-2023
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Resolución de 21 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Professional e Innovación, por la que se modifica el plazo para la presentación de solicitudes para el acceso a los talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos con altas capacidades intelectuales para el curso 2022-2023
- Necesidades educativas especiales
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Resolución de 18 de febrero de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación, por la que se dictan instrucciones en relación a los criterios para la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales, en la modalidad aula abierta, para las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
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Resolución de 18 de febrero de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación, por la que se dictan instrucciones en relación a los criterios para la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales, en la modalidad aula abierta, para las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- Programas específicos
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Resolución de 22 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación por la que se autoriza la continuidad de centros adscritos al programa Educación Responsable: programa para el desarrollo de la educación emocional, social y de la creatividad
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Relación provisional de centros educativos que se proponen para la adscripción al Programa Educación Responsable: programa para el desarrollo de la educación emocional, social y de la creatividad, a partir del curso 2022-2023
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Resolución de 13 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación por la que modifica el plazo de solicitud para la implantación de los Programas de Aprendizaje Integral en Educación Secundaria Obligatoria y se establece su oferta para el curso académico 2022-2023
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Resolución de 22 de junio de 2022, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación por la que se autoriza la continuidad de centros adscritos al programa Educación Responsable: programa para el desarrollo de la educación emocional, social y de la creatividad
- Unidades de acompañamiento y orientación personal y familiar
Atención a la Diversidad
- Novedades
- Absentismo y Abandono Escolar
- Atención educativa hospitalaria y domiciliaria
- Atención temprana
- Altas capacidades intelectuales
- Actuaciones sanitarias en centros educativos
- Centros de atención educativa preferente
- Compensación de desigualdades en educación
- Convenios de colaboración
- Convivencia Escolar
- Dificultades específicas de aprendizaje
- Equipamientos específicos y productos de apoyo
- Integración tardía en el sistema educativo español
- Necesidades Educativas Especiales
- Normativa sobre Atención a la Diversidad
- Orientación Educativa
- Planes de trabajo individualizados
- Portal Atención a la Diversidad en la Región de Murcia
- Programas específicos y proyectos
- Premio "Gil Sáez Pacheco" a las Buenas Prácticas en Atención a la Diversidad
- Publicaciones
- Servicio de Atención a la Diversidad: Directorio
